Programa de Primer Grado

La lectura: Facilitar el crecimiento hacia una alfabetización más rica 

En 1º curso, los alumnos mejoran sus habilidades lectoras mediante el modelo "Taller de lectura", que integra el programa Heggerty Phonics para una sólida base de alfabetización. Heggerty Phonics hace hincapié en la enseñanza sistemática de la conciencia fonémica y la fonética, esenciales para el desarrollo de las primeras habilidades lectoras. Este enfoque ayuda a los alumnos a descifrar las palabras de forma eficaz y a reconocerlas, lo que fomenta la fluidez y la comprensión.

Nuestro completo plan de estudios de lectura combina lecciones directas diarias, conferencias individuales profesor-alumno, tiempo dedicado a la lectura y actividades de reflexión. Esta combinación de instrucción refuerza las destrezas y estrategias a la vez que fomenta una auténtica pasión por la lectura.

A medida que los alumnos de primer curso se sumergen en diversas unidades de lectura, exploran cuestiones críticas como: 
  • ¿Cómo contribuyen las destrezas fonéticas a una lectura convincente?
  • ¿Qué estrategias nos ayudan a descodificar y comprender palabras nuevas?
  • ¿Por qué es importante compartir y comentar nuestras experiencias lectoras? ¿Qué herramientas y recursos pueden enriquecer nuestro viaje de lectura?
  • ¿Cómo puede la tecnología mejorar la ortografía, la fonética y la alfabetización en general?
  • ¿Cómo podemos utilizar la lectura para explorar y comprender el mundo que nos rodea?
  • ¿Qué hace que un libro sea atractivo y cómo podemos elegir los libros "adecuados"? 
Los estudiantes construyen una sólida base de alfabetización y desarrollan un amor por la lectura para toda la vida al empezar a explorar estas cuestiones.

La escritura: Reforzar la base de la escritura en el primer curso 

En 1º curso, nuestra enseñanza de la escritura está diseñada para construir una base sólida para la comunicación eficaz y la expresión creativa. El programa integra varios componentes, como la escritura de un diario, la práctica de la caligrafía y el mantenimiento de una carpeta con el trabajo individual de cada alumno. Estos elementos se apoyan en lecciones de instrucción directa, conferencias personalizadas entre profesores y alumnos, y el intercambio regular de muestras de escritura de los estudiantes para reforzar las habilidades, estrategias y buenos hábitos de escritura.

A medida que los alumnos exploran diversas unidades de escritura, profundizan en cuestiones esenciales como: 
  • ¿Cómo podemos relacionar la práctica de la escritura con las tareas cotidianas?
  • ¿Por qué es fundamental expresar nuestros pensamientos e ideas por escrito?
  • ¿A qué público nos dirigimos y cómo afecta esto a nuestro estilo de redacción?
  • ¿Qué recursos y herramientas pueden mejorar nuestra experiencia de escritura?
  • ¿Cómo podemos utilizar los organizadores gráficos para estructurar nuestras ideas?
  • ¿Qué hace que un escrito sea atractivo y claro?
 
Los alumnos de 1º de Primaria aprenden a apreciar la escritura a través de actividades auténticas que proporcionan contexto y relevancia en el mundo real. Las atractivas actividades apoyan la comprensión de los alumnos al permitirles ver las aplicaciones prácticas de su escritura, relacionarse con públicos variados y reflexionar sobre su crecimiento.

Matemáticas: Explorando el mundo de los números en primer grado 

En primer curso, nuestro plan de estudios de matemáticas se centra en ampliar la comprensión de los conceptos fundamentales y aplicar las matemáticas a situaciones del mundo real. El plan de estudios se basa en los conocimientos previos e introduce temas clave como habilidades de calendario, estimación, dinero, valor posicional hasta 100, suma y resta, decir la hora, volumen, masa y área. Utilizando los principios de Envision Math, hacemos hincapié en las actividades prácticas y el aprendizaje interactivo para profundizar en la comprensión matemática de los alumnos.

Los estudiantes participan en un aprendizaje en línea personalizado para apoyar sus necesidades individuales y reforzar sus habilidades matemáticas. 
Este enfoque ayuda a los alumnos de primer curso a explorar cuestiones esenciales, como: 
  • ¿Qué pueden representar los números mejor que las palabras?
  • ¿Cómo mejora nuestra capacidad para resolver problemas matemáticos el hecho de crearlos?
  • ¿Por qué las matemáticas son una parte crucial de nuestra vida cotidiana?
  • ¿Quiénes son nuestros recursos esenciales para desarrollar una base matemática sólida?
  • ¿Cómo podemos participar activamente en el aprendizaje de las matemáticas en línea y apoyar a nuestros compañeros?
Los alumnos desarrollan una sólida comprensión de las matemáticas y ven cómo se aplican a sus experiencias cotidianas. Esto les permite resolver problemas del mundo real, tomar decisiones informadas y apreciar la relevancia de las matemáticas en diversos aspectos de la vida cotidiana.

Estudios Sociales: El arte de ser una persona íntegra en un mundo interconectado 

Grado Uno apoya la curiosidad de cada niño acerca de los grupos fuera de su familia. Desde el trabajo junto a nuestras iniciativas de Aprendizaje de Servicio, participando en eventos de toda la escuela para ayudar y cuidar a los demás, y aprender a colaborar dentro del aula, los estudiantes de Grado Uno están conectados a la comunidad en general.

Mediante el estudio de diversas unidades de indagación, los alumnos adquieren conocimientos sobre los contenidos y empiezan a responder a algunas de las siguientes preguntas:
  • ¿Cuándo podemos reunir a las familias para construir comunidades más fuertes?
  • ¿Qué aporta la diversidad a nuestras familias y comunidades?
  • ¿Cómo podemos ayudar a los demás a apreciar nuestro lugar especial?
  • ¿Cómo influye el medio ambiente en nuestra vida en la bahía?
  • ¿Cuándo se satisfacen los deseos y necesidades de nuestra comunidad?
  • ¿Cómo trabajamos juntos por el bien de la comunidad?
  • ¿Qué podemos hacer para defender la equidad?
  • ¿Cómo toman decisiones informadas los ciudadanos de una comunidad?
Aprendizaje socioemocional: Fomentar el crecimiento emocional en primer grado 

En primer grado, nuestro plan de estudios de aprendizaje socioemocional (SEL) aborda las necesidades emocionales de los estudiantes a través de diversas estrategias y prácticas. Damos prioridad a las reuniones de toda la clase, la lectura en voz alta atractiva, y diversas herramientas de autorregulación para apoyar el desarrollo emocional. Nuestras reuniones matutinas intencionales establecen un tono de aceptación y bienestar, ayudando a los estudiantes a sentirse seguros y valorados al comenzar el día.

En consonancia con los principios del Instituto para el Aprendizaje Socioemocional (IFSEL), nuestro enfoque integra preguntas y debates clave en las actividades diarias para fomentar la autoconciencia, la empatía y la responsabilidad social. 
Los estudiantes exploran regularmente cuestiones como: 
  • ¿Cómo puedo apoyar a un amigo que se siente molesto?
  • ¿Qué papel desempeño como miembro esencial de nuestra comunidad de clase?
  • ¿Quiénes son los adultos de confianza a los que puedo recurrir cuando necesito apoyo emocional?
  • ¿Qué estrategias y herramientas pueden ayudarme a tener éxito en las distintas actividades?

Al integrar estas preguntas en nuestra rutina, pretendemos cultivar un entorno de apoyo en el aula en el que los alumnos desarrollen su resiliencia emocional, fuertes habilidades interpersonales y un sentido de pertenencia. Este enfoque holístico ayuda a los alumnos de Primer Grado a navegar por su paisaje emocional y a construir conexiones significativas consigo mismos y con los demás.
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