Excursión de acampada basada en la aventura para 3º curso

Colette McWilliams
A principios de este mes, nuestros estudiantes de Grado 3 se embarcaron en su primer viaje de campamento con Trinity School. Nuestra aventura de campamento nos llevó a Redwood Glen, CA, para un viaje de una noche y dos días lleno de risas, aventura, aprendizaje y recuerdos inolvidables.
 
A sólo 32 kilómetros de Trinity, Redwood Glen parecía un mundo aparte sólo por el paisaje. Nuestros alumnos se sintieron inmediatamente inspirados por las secuoyas que nos rodeaban. Estábamos muy contentos de estar en un lugar tan hermoso, y como con todas nuestras experiencias basadas en el lugar, el foco de nuestro viaje sería la ciencia.
 
Dos expertos naturalistas dirigieron nuestra primera jornada para ayudarnos a explorar en profundidad las secuoyas circundantes. La exploración de los árboles pasó de la comprensión de rasgos únicos a la inmersión en complejas estructuras de ADN. Los impresionantes conocimientos y la curiosidad demostrada, junto con las fantásticas preguntas de seguimiento, dejaron a los naturalistas asombrados. Cuando estimulamos y desafiamos académicamente a los alumnos, encendemos su curiosidad innata y sentamos las bases para toda una vida de investigación. Recorrimos senderos durante cinco horas. Los alumnos se toparon con miles de secuoyas y varias criaturas y plantas fascinantes, desde las omnipresentes babosas plataneras hasta la acedera comestible de las secuoyas. Las actividades prácticas permiten que todo el mundo se entusiasme y participe, y los juegos organizados ayudan a mejorar aún más el trabajo en equipo. También se habló largo y tendido de los siete principios de "No dejar rastro".
 
Cuando volvimos al campamento, podría pensarse que estaban cansados, pero saber que iban a poder "mudarse" a sus cabañas les hizo mucha ilusión. En un abrir y cerrar de ojos, los sacos de dormir y los peluches estaban preparados antes de que nos dirigiéramos al parque infantil para jugar libremente, donde nos columpiamos en un columpio de neumáticos y disfrutábamos jugando al ping-pong. 
 
La tarde en Redwood Glen fue tan ajetreada como el día. Al ponerse el sol, los alumnos aprendieron los ciclos lunares y contemplaron las estrellas, lo que suscitó animados debates. Los alumnos también aprendieron sobre la ecolocalización y los murciélagos a través de un divertido juego llamado Murciélago y Polilla, ¡que les encantó! Cuando se hizo de noche, nos dirigimos a la hoguera y comimos unos deliciosos smores. Para mi sorpresa, descubrí que para algunos de nuestros alumnos era la primera vez que vivían ambas tradiciones. 
 
A pesar de un pequeño contratiempo con las luces de una de las cabañas, nuestros estudiantes volvieron a la cama con enormes sonrisas. El sueño llegó rápido para la mayoría, ya que había sido un día lleno de aventuras.  
 
A la mañana siguiente, tras un delicioso desayuno, nos dirigimos de nuevo a los senderos, esta vez a orillas del arroyo Pescadero. Guiados por nuestros naturalistas, los alumnos aprendieron sobre el delicado equilibrio de los ecosistemas de los arroyos y realizaron experimentos científicos para evaluar la salud del arroyo Pescadero.  
 
A medida que nuestro tiempo en Redwood Glen llegaba a su fin, terminamos una búsqueda del tesoro en la naturaleza, donde los estudiantes aplicaron sus nuevos conocimientos de una manera divertida e interactiva. Cuando volvimos al campamento para una última comida y un juego antes de volver a casa en coche, llegó el momento de despedirnos. Una de las grandes preguntas fue cuándo fuimos a acampar a Pinnacles (nuestro viaje de 4º curso). Sus preguntas sugieren que les encantó el viaje y que están listos para más.
 
Está claro que los estudiantes de Trinity celebran la diversidad y buscan aprender de una rica representación de experiencias y puntos de vista. 
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